近日，江苏省教育厅公布2026年“领航杯”江苏省教师数字素养提升实践活动获奖结果。我校传媒与艺术学院袁梓钦老师的作品《从古画到博物馆—大运河中“水”的三重符号建构》荣获高等教育组微课一等奖，实现了我校在该项省级实践活动中的历史性突破。

该活动由省教育厅举办，旨在深化国家教育数字化战略行动，持续推动数字技术与教育教学融合创新，全面提升师生数字素养与创新能力，助力构建高质量教育体系。

获奖作品取材于学科教学实践中的真实问题，将大运河“水”的文化符号从古画意象转化为博物馆叙事空间的多维解读，系统梳理了历史图像与当代展览之间的符号学关联，体现了教师立足教学实际、善用数字技术改进教学的探索。这份成果的取得，既是教师个人深耕教学、潜心打磨作品的成果，也是学院搭建教师成长赋能平台、助力青年教师专业发展的生动缩影。

“领航杯”江苏省教师数字素养提升实践活动成绩的获得离不开学校对教育数字化转型的高度重视，以及参赛教师的积极备赛。近年来，学校通过系统化教师数字培训体系建设、常态化信息技术能力提升工程，为教师专业发展搭建了坚实平台。学院坚持党建引领师资培育，依托“红艺助教”建设载体，建立青年教师成长帮扶机制，组建教学创新导师团队，一对一开展教学设计打磨、数字作品指导；通过强化数字化教学能力建设、丰富数字资源应用体验、创新智慧课堂实践模式，结合定期开展的教师数字素养竞赛、AI赋能教学工作坊、教学“艺成长”沙龙等专项培训活动，以赛促教、以研促长，为教师搭建教学创新交流展示舞台，不断健全面向全员的教师数字素养培育机制，引领学生适应智能时代学习需求、塑造数字时代思维、增强数字文化自信。

未来，学院将持续完善教师全周期成长支持体系，继续深化数字教育改革，加强师资队伍建设，推动数字素养工作高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才作出更大贡献。

获奖名单公示

微课视频截图

（传媒与艺术学院/图、文：袁梓钦；审核：郭新宇；编辑：茆还）